目前学生在学习钢琴过程中音乐感的问题是比较突出的，许多学生学了多年的钢琴，可还是解决不了音乐的问题。在这个方面老师往往是将问题推给学生，认为是学生的音乐感觉不好，针对如何增强音乐感老师往往也是束手无策，大多练习的方法就是多听音乐，多观摩别...
弹钢琴是到底是看手还是看谱 - 钢琴 - 广州爱乐艺术培训中心
首先我们要明确一点，人的注意点越少注意力越集中， 注意点越多注意力越分散。我们在学琴的时候要求看谱的主要目的不是为了看到，而是要求准确，这一点我们必须明确，只有注意力集中看谱才能够更加准确的。 有一点是很矛盾的，就是弹琴是一个动作，看谱是另...
连奏的应用： 连奏即钢琴演奏中的歌唱性演奏法。主要用于抒情性的歌唱旋律，圆滑连贯的音型，流畅的旋律性经过句，琶音或分解和弦跑句等等。 连奏的声音效果：圆润连贯，柔和如歌。 连奏的触键要点： 钢琴歌唱性奏法和技巧的学习与掌握是相当困难的。它必须...
任何一个钢琴演奏者的成就，从综合的角度来看，都是艺术修养的一种体现。而艺术修养包括了演奏的技术修养和文化修养这两个方面，二者相辅相成，缺一不可。纯正的音色，流畅的旋律，要靠技术获得，而各种技巧的表现又不是机械的，是有感情、有生命、有内容的...
每个人都有对事情不同的处理方式，每个人都有对事情不同的感受，世间没有完全相同的两个人。我们通常把一个人处世的习惯称作性格，比如：内向、外向、感性、理性等等。性格究竟是什么呢？ 我们无论做什么事情都要以一定的方式去做，比如：积极的、糊弄的、兴...
影响学钢琴的进度和质量的因素 - 钢琴 - 广州爱乐艺术培训中心
学钢琴的进度和质量和下面的几个因素有关： 一是练琴认真。有的学生说是一天练一个小时的琴，但练琴时老是走神。怎么能练好呢？ 二是识谱能力。能力好的学生能单手弹出一首新的乐曲。能力差的学生有时连了好多遍还是断断续续的，而且还可能会谈错音。 三是音...
约瑟夫霍夫曼是波兰著名钢琴演奏家、钢琴教育家。霍夫曼生于音乐世家，3岁半时就开始接受音乐教育并跟姐姐、姑母学习钢琴。由于进步非常快，后由父亲继续任教。俄国伟大的钢琴家安东鲁宾斯坦听了他的演奏后惊叹不已，称之为“音乐的奇迹”，并且收为.....
一、要从心里十分喜爱学钢琴：“教之不如好之，好之不如乐之”。有天赋不爱学、不吃苦，是学不好琴的；反之，没有天赋，但自己非常喜爱，非常刻苦，也会一步一步在老师的指导下不断进步。许多获奖的琴童并非出自音乐家庭，但自身喜爱，他会不断克服困难，利...