首先我们来分析长笛的气流走向，依据流体力学的原理，气流流速越快的地方其压强越小，压强大的地方必然要向压强小的地方流动。长笛没有吹奏时，吹嘴处和管身各部位的气体压强均为自然大气压，当我们演奏长笛时，不断有气流注入吹口又沿唇托流出去，吹口处有气...
要想吹好长笛，除了掌握正确的口型之外，吐气的运用则是最重要的环节了。运气得法与否，直接影响到音质的好坏、力度的掌握、声音的持久和音准的控制。 ...
注重自身的条件：学习长笛对于少年儿童来说，不单可以学习到许多音乐知识和长笛的演奏技巧，还可以通过长期的学习使两只手更加协调。尤其是两手的无名指，可以得到特殊的、针对性的锻炼。...
本学期，在四年级中尝试“竖笛进课堂”教学。 ...
请先阅读：如何建立中小学管乐教学的新模式(一) （二）乐队合作训练 管乐教学的合奏训练是非常必要的，这是学习管乐的一种最有效的辅助方法，对于激发学生的学习兴趣、提高学生的合奏能力，有着很大的帮助。 管乐合奏的训练大致可分为以下四个步骤： 1．组建...
目前有的中小学管乐教学授课方式存在一些问题，文章分别从建立管乐教学新模式的主导思想、教学任务以及建立方法等方面阐述了建立中小学管乐教学新模式的必要性和实用性，为今后中小学的管乐教育教学活动提供了参考。...
在专业音乐教育中，文化素养可大致分为：一般文化；姐妹艺术文化；音乐文化。一般文化是指非艺术类所涉及的知识，包括哲学、社会科学等一些基础性的学科；姐妹艺术文化是指非音乐类的艺术文化，如：文学、舞蹈、电影、戏剧、美术等等；音乐文化是指有关音乐的...
多年来我在管乐教学方面的心得体会是：一：要早学、二：必须弹钢琴。三：必须学好视唱。...
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